浦东：全力推进高质量幼儿园建设，明年底百分之百完成

摘要：浦东新区学前教育肩负着为全市约1/4的幼儿及其家庭提供学前教育服务的重任。

阳光房里，中班幼儿笑着为心爱的植物浇水；草坪一角，三个幼儿正合作搭建他们的“烘焙坊”。操场上，骑着扭扭车、三轮自行车的幼儿沿着各色塑胶跑道有序骑行；挑高的中庭，火箭塔、宇航服让航天梦“触手可及”……

近日，浦东新区高质量幼儿园建设推进工作会暨展示研讨活动在老港幼儿园举行。在欢声笑语的园所里调研后，上海市教委研究室幼教教研员贺蓉惊叹于这所郊区“老幼儿园”的生机勃勃和高质量保教：“无论是教育理念、硬件环境，还是保教实践，都是浦东高质量幼儿园的实践样本，是优质学前教育的新样态。”

是什么让这所独立建制于上世纪八十年代的公办二级幼儿园，在师资不变、园所不变的情况下，在不到两年时间里，实现了脱胎换骨的蜕变？2023年启动的浦东新区高质量幼儿园建设项目正是答案。小布从会上获悉，全区33所公办二级幼儿园正依托这一项目迅速成长，浦东所有幼儿园力争在2025年底实现100%高质量建设。

学前教育集团深度支持，二级园由内而外换新颜

2022年9月，徐花作为一名新手园长来到老港幼儿园。这所建造于30年前的公办二级园，当时的一切都按部就班、波澜不惊。如何让老师更有专业成长的动力？如何改造老旧园所让幼儿有更充分的活动空间？2023年，浦东全面启动高质量幼儿园建设项目，老港幼儿园迎来了焕新良机。

老港幼儿园所在的靖海之星教育集团，迅速整合集团校的优质资源，为其制定高质量提升的“一园一方案”，并选派两所一级园——绿苑幼儿园和三墩幼儿园作为其结对园，给予全方位支持。集团质量管理、保教实践、后勤保健等各条线的带教团队一次次走进老港幼儿园，这里的老师也有了更多走出去学习考察的机会。“原来，还可以这么做！”老师看见了更高质量的保育教育现场，专业成长的热情也被激发。

地方小、设施老，徐花就带着老师们“螺蛳壳里做道场”。变废为宝，改造班级储藏室和仓库，为幼儿日常保育和活动拓展空间；变小为大、破墙贯通，改变教学楼房间多、空间小的布局；变空为满、打造特色，在空旷的教学楼天井里设置火箭塔、添置材料柜、增加互动器、补充材料量，满足孩子探索发现的多元需要。在户外环境建设上，挖掘“融合”空间，打造“沙水世界”；激活“闲置”空间，将阳光房变成光合种植场地；改造“触地”空间，塑胶地面、鹅卵石路、青石板路、草地、泥地等更好满足幼儿的感官体验。“路路通”“处处景”“时时玩”“样样趣”，空间改造和课程优化，为幼儿拓展了更多学习的可能，让他们感受到了更多成长的乐趣。在齐心协力奔向高质量的过程中，教师团队专业能力大幅提升，高级职称教师从1名增加到6名，中级职称从8名增加到12名。由内而外焕然一新的幼儿园，赢得了家长的口碑。

亲历老港幼儿园的蜕变，靖海之星教育集团理事长丁惠芳在欣慰之余有了更多期待。靖海之星教育集团的成员校中，有8所公办二级园，既有建园40年的老园，也有新开园。集团摸清家底，通过设立幼儿园、结对和集团这三张任务单，形成合力、激发活力、关注规范，加强倒计时驱动，提升高质量幼儿园创建效能。

发挥集团化学区化优势，正是浦东幼儿园高质量行动的一大抓手。9个学前教育集团整合集团校优质资源，制定“一园一方案”，建立长效的带教帮扶机制，成立了包括质量管理、保教实践、后勤保健等各条线的带教团队，深度介入33所二级园的实践现场、深度参与一日保教活动的优化、深度陪伴每一位教师的反思性成长，支持33所幼儿园基于园所发展实际，落实“保育教育质量评估指南”的相关要求，更新教育理念，规范保教管理，促进教师与幼儿的幸福成长。

三大机制全面保障，力争2025年实现百分百高质量

浦东新区学前教育肩负着为全市约1/4的幼儿及其家庭提供学前教育服务的重任。275所幼儿园分布范围广、规模体量大、办园质量差异明显，在高质量幼儿园建设之初，33所公办二级幼儿园便成为重中之重。

“我们通过建构组织保障机制、建设投入机制和资源整合机制，全力推进高质量幼儿园建设。”新区教育局副局长沈伟荣介绍，区政府和区教育局分别成立了幼儿园高质量建设领导小组和工作小组，全面负责落实幼儿园高质量建设工作，协调解决创建工作中遇到的重点难点问题。浦东新区学前中心、9个学前教育集团和浦东教发院分别建立了“园园助”专班帮扶机制、“月月访”专业支持机制和“时时督”专题推进机制，三者之间环环相扣，实时推进。紧密结合教育部幼儿园保教质量提升实验区和全国婴幼儿照护服务示范城区的创建工作，发挥“两区”的叠加效应，优化幼儿园环境建设、提升保育教育质量，促进学前教育事业普及普惠、安全优质发展。

在不到两年的时间里，33所公办二级园的软硬件和办园品质得到了不同程度的提升。目前，浦东已完成了对14所硬件不达标幼儿园的园舍改造，剩余12所幼儿园也将在2025年完成改造；对部分独立自主建设难以实现高质量发展的幼儿园做拆并调整，进一步优化资源布局。同时，通过安排特级园长、市示范园园长兼任二级园园长的方式，为二级园的发展配好“领头人”。在当天的活动中，六位二级园园长分享了各自的高质量创建故事，园所文化、师资团队、家园合作、硬件改良……每一个小变化，都是迈向高质量的阶梯。

“我们看到了浦东建设高质量幼儿园的阶段性成果，非常不容易。”上海市教委托幼工作处处长孙鸿表示，上海的学前教育质量引领全国，而浦东要做上海的领头羊。她期待在推进高质量建设的过程中，幼儿园认真研究一日活动，真正倾听儿童，切准问题所在和师幼需求，提升内涵建设水平。

“为了每一个孩子的幸福成长，是我们明确而坚定的努力方向。”沈伟荣表示，对浦东来说高质量幼儿园建设不是阶段任务，而是长远命题。围绕资源布局合理、设施设备完善、办园管理规范、幼儿发展优先、队伍素质优良、服务效能增强六大目标，浦东全力支持所有幼儿园在2025年底实现100%高质量建设，以高质量的学前教育服务好百姓、惠泽民生。