来源：人民邮电报
随着金秋九月的悄然而至，全国各大中小学再次迎来了活力四射的开学季。从智能门禁系统到个性化平台，从智慧图书馆到虚拟仿真实验室，一系列前沿科技的应用，正以前所未有的速度改变着传统校园的面貌，为师生们开启了一段充满无限可能与探索乐趣的新征程。同时在这场数智化变革的浪潮中，许多校园都仿佛被赋予了新的生命，以更加开放、高效、智能的姿态迎接每一位学子的到来！
从一方讲台到丰富场景 智慧教育迈向新阶段
新学期来临，“智慧校园”作为校园建设领域的新风向标，正成为各大中小学开学季展示的重头戏。
语文课堂上，学生用“云笔”完成练习后，老师除了能看到答题时间、准确率等信息外，还能通过学生的书写停顿、压感等笔迹数据捕捉分析学生答错题的原因；根据学生语文、德育和“云图书馆”等各项数据，再融合学生借阅红色书籍次数的提升、语言表达能力的提高等，学校能更好地把握学生理想志趣的细微变化……这些都是上海市首个信息化标杆培育校——黄浦区卢湾一中心小学探索出的数智技术在教育领域的应用，不仅重构了传统教学模式，更在育人理念上实现了质的飞跃。
在北京市东城区史家小学，五年级学生正在上博悟研学课。教室智能交互屏幕上，大型青铜器后母戊鼎清晰呈现。学生小邢用手指在交互屏上轻轻滑动，后母戊鼎便随之转动：“这是360度展示！即便到博物馆参观也不易看清全貌。现在我们可以在屏幕上进行高清放大，深入探究每一个细节。”“利用增强现实、虚拟现实及云端数字计算等多重技术，我们将中华优秀传统文化博悟课程资源进行了数字转化，引入博物馆虚拟场景，构建起沉浸式、交互式、体验式课堂。”副校长介绍，全新的教学场景让学习不只是浏览和听讲，还能培养学生观察思考、解决问题、表达观点的能力，促进核心素养发展，为全校师生带来了前所未有的智能化学习体验。
“欢迎来到‘邮大师’！我不仅是你大学生活的好帮手，更是你学业上的全能导师。无论你是新生还是老生，这里都有你需要的一切信息。让我们一起了解如何最大化利用这个强大的平台吧！”据了解，这个“邮大师”是北京邮电大学开发的智能AI全能导师，致力于为北邮师生提供专业、准确的学术、生活和工作信息，随着今年开学季的来临，“邮大师”已经正式“上岗履职”。“我们希望通过AI技术赋能学生多元化发展，贯彻因材施教理念，培育信息科技领域的拔尖人才。”“邮大师”项目指导、北京邮电大学计算机学院副教授孙海峰介绍，学校围绕这一目标，将在三个层面建构老师、学生、AI共同参与的大学生活社交环境。首先是让“邮大师”随时随地为学生的生活和学业提供建议；其次是让“邮大师”拓宽同学间的社交圈层；最后是学校教师团队通过AI大模型了解学生在生活与学业中遇到的困惑，更精准高效地为学生提供帮助。这一项目也是教育部高等教育司公布的首批“人工智能+高等教育”应用场景典型案例之一。
从一块黑板、一方讲台，到不断丰富的数字教育应用场景，校园信息化建设正通过不断丰富的应用迈向融合创新的智慧校园新阶段。当前，国家教育数字化战略行动扎实推进，各级各类学校正积极探索智慧校园建设，开辟教育新形态，提升师生数字素养，数字技术正为全面育人提供服务。
从有界到互通 家校搭起共育新桥梁
“某某某家长您好，您的孩子某某某已在上午8点01分进校。”又是一年开学季，在重庆，不少中小学校安装了自动刷卡签到系统，以便家长能够第一时间知道孩子进校离校的确切时间。
“一张校牌大小的磁卡，不仅能自动识别孩子进出校园，还能在学校里刷卡打电话，这可太方便了。”王女士的儿子在重庆市一所封闭式私立高中就读，在校期间学校禁止使用手机，但这丝毫没有影响她与孩子之间的日常联系。“没有智能手机才能更专心学习，平时打电话有校园卡就够了。”王女士说。
在重庆各中小学校，很多学生都有一张智能校园卡，既能考勤也能打电话，学生携带校园卡从校门口进入，安装在校门闸口的红外线感应器便会自动发出一条短信到家长的手机上，放学后，学生出校门时，家长也会收到相应的短信。一张校园卡可绑定三张手机卡，绑定后就能收到孩子进出校园的短信通知，学生也可用校园卡在学校内的公用电话亭，或是用宿舍里的固定电话免费给家长打电话。
随着大数据、人工智能、云计算等信息技术深入千行百业，越来越多的学校开始积极探索将其嵌入家校共育的实践中，借助科技搭建起家校之间的无缝沟通桥梁，让家长深度参与到孩子的教育过程中。
良好的成长环境离不开家校互通、家校共育。近日，江苏省南通西藏民族中学组织了秋季家长开放日活动，邀请家长以“线上+线下”两种方式参与开学第一课，和孩子们一道开启新学段新旅程，家长们或走进课堂近距离感受孩子的学习生活，或在移动端观摩活动情况，活动受到了家长的一致好评。在浙江，中小学数字家长学校建设如火如荼，学校管理团队通过校园网、校园电视台、微信公众号等学校自有传播渠道创建家长学习专栏，同时每年向家长推荐一定量的家庭教育学习资源，有效提升家长素养和家校共育水平。
从课堂互动到课外活动，从校园管理到家校沟通，数字化不仅改变了传统教学方式，更提升了教育的温度和深度。在兰州市东郊学校，“家校通”平台让家校联系变得更加高效和深入。“我们构建了智慧家校互动平台，做到资源共享、信息互通，为家长提供更加便捷的参与孩子教育的渠道，共同陪伴孩子成长。”东郊学校大队部辅导员俞瑾表示，通过“家校通”平台，家长可以通过系统查看学生请假、学生在校评价、班级通知、身体健康情况等信息，以及手机端推送学生放学信息等，让家校互通更加高效便捷。
家校协同育人如何高效利用大数据思维，提升协同育人的智能化水平？在江汉大学2024年新生入学现场，人工智能学院自主研发的“江小AI”家校互联平台正式上线。该平台融合了“AI学院”“AI资讯”“家校互联”等多个模块，家长可以实时接收孩子的学业成绩、素质评价和思想行为记录信息，形成全面的成长电子档案。在学院志愿者的帮助下，新生家长扫码绑定家校互联小程序，体验智能化服务平台带来的便利。“这个小程序让我们家长第一时间就认识了孩子的辅导员、班主任。”家长们纷纷对小程序的实用性功能表示赞赏。
家校沟通数字平台、远程家长会、家长教育资源共享、学生成长电子档案……信息技术为家校共育提供了新的可能性和便利，使得家校沟通更加便捷高效，通过构建数字化平台、应用大数据技术以及建立资源网络等方式，家庭教育与学校教育更加紧密地结合在一起，为学生全面发展提供了教育合力。
从标准化到个性化 远程教育迎来蝶变
四川凉山彝族自治州教育和体育局党组书记、局长党晓刚在接受媒体采访时提到了这样一组数据：2023年，当地有8人被清华大学、北京大学录取，749人被双一流大学录取，普通高考本科批共录取13015人。
如今，凉山地区有越来越多的贫困学子通过读书走出了大山、走进了名校，了不起的数据背后，远程教育功不可没。自治州政府充分发挥信息赋能优势，创新构建“全日制网络远程教学”课程教学体系，通达的网络让优质教学资源得以精准覆盖彝区每一名学生，从深层次改变着当地发展滞后的面貌。
得益于千兆光网、5G、云等新一代信息通信技术的大规模普及，无论身处遥远的海疆还是高耸的雪山，名师课堂借助网络和屏幕变得触手可及，远程教育极大加速了我国教育领域资源共享和区域平衡发展的进程。不仅如此，面对社会其他领域的“疑难杂症”，远程教育也提供了破局的“良方”。
在湖北孝感的孝昌县白沙镇叶山村白沙小学教室里，孩子们兴奋地分享着他们的快乐体验：“暑期学堂真的太棒了！大哥哥大姐姐们在网上课堂教我们写作业，还教我们剪纸、书法、舞蹈和武术，我们一起玩游戏，还看了好多动画片。”孩子们口中的“暑期学堂”，是中国电信针对孝昌县留守儿童问题提出的解决方案，在加速推进宽带网络全面升级的基础上，中国电信为“暑期学堂”注入了更多优质的线上教学资源和课程，让当地留守儿童的暑假生活得到了极大丰富，了却了家长和学校的一块心病。
更值得注意的是，乘着AI、大数据、XR等尖端数字技术的东风，远程教育正在迎来新一轮变革。一方面，手段和模式创新催生了远程教育的全新形式，另一方面，分散的远程教育应用正在朝着整合式在线平台的方向发展。山东移动与山东师范大学共同打造的“5G+AI赋能的三维全息远程教学平台”，实现了课端与听课端教室的即时互动，通过高精度1∶1全息投影技术，将课堂实时同步至远程端，使教师能够跨越地理界限，进行生动形象的远程教学。
人工智能在这场变革中扮演的角色尤其重要。远程教育平台或在线教育平台，通过收集和分析学生的学习数据，利用机器学习算法进行分析，即可给每名学生生成个性化的学习路径和内容推荐。AI能够模拟优秀教师进行一对一辅导，并将知识点分段，针对学生的薄弱环节进行强化教学，从而提高学习效率。AI还可以辅助构建学习风格模型，针对不同学生的学习风格和特点提供相应的课程推荐。科大讯飞基于大数据技术开发的智能教学与管理平台，可以为学生提供专属的教学画像，帮助教师和学生更好地了解掌握学习情况，开展有针对性的学习。
由此可见，教育资源的获取已经不再是远程教育关注的核心要素，单方面输出的“录播课”也早已成为过去时。利用AI技术实现因材施教，已经成为远程教育和在线教育平台发展的关键方向。未来，注重互动性、个性化、精细化的教学模式，强调科技感、创新性的教学手段，将进一步丰富远程教育的内涵，让远程教育的价值得到更充分释放。
