摘要：高校要在人才培养模式、学科发展方向、科学研究范式、教育治理策略等方面系统性改革创新。


盛会谋宏篇，改革启新程。党的二十届三中全会研究部署了进一步全面深化改革、推进**式现代化问题，再次吹响了围绕推进**式现代化进一步全面深化改革的号角。当前，人工智能等新技术蓬勃发展，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构。面对新的形势，高校作为人才第一资源、科技第一生产力、创新第一动力的重要结合部，是重大科技突破的“策源地”、高端创新人才的“集聚地”、创新人才培养的“主阵地”，要在人才培养模式、学科发展方向、科学研究范式、教育治理策略等方面系统性改革创新，激发新动能，开辟新赛道，以自身高质量发展服务发展新质生产力，支撑**式现代化建设。

系统谋划，统筹推进教育科技人才体制机制改革。党的二十届三中全会强调，要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。只有把建设教育强国、科技强国、人才强国有机结合起来、一体统筹推进，才能形成推动高质量发展的倍增效应。

对高校而言：一是要守正创新，加快打造适应新质生产力发展的高质量人才培养体系。要面向未来，培养堪当民族复兴大任的时代新人，不断完善立德树人机制，健全德智体美劳全面发展的人才培养体系；要主动迎接人工智能等新技术的挑战，以人工智能赋能学科专业转型升级，推动教学模式和教育场景数字化转型。近年来，同济大学把“人工智能+”作为改革发展的战略任务，全面实施“人工智能赋能学科创新发展行动计划”，全面探索智能技术赋能教育教学、科学研究、工程技术、管理服务的创新实践，深入推进国豪书院、**卓越工程师学院等人才培养改革示范区建设，打造拔尖创新人才培养新范式。

二是加快建设科技创新策源高地，为**式现代化注入创新力量。高校应聚焦于**重大需求和学科发展的最前沿，以**科技体制改革为契机，鼓励自由探索的同时加强有组织科研，强化突破“卡脖子”技术的攻关导向，重点布局和建设一批面向未来的高水平研究平台，增强原创性和颠覆性的科技创新策源能力，打造**战略科技力量。

三是围绕**式现代化需求，加快构筑高水平人才高地。高校要聚焦“高精尖缺”，积极参与**战略科学家培养支持工程，壮大顶尖人才队伍；要强化顶层设计，健全一流人才引进绿色通道，大力培养引进一流领军人才；要发挥顶尖人才引领带动作用，完善青年人才培育机制，努力营造“人人皆可成才、人人尽展其才”的环境氛围，促进青年人才快速成长、脱颖而出；要加强思想引领，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，大力弘扬教育家精神、科学家精神，打造一支爱国奉献、师德高尚、矢志创新的高层次人才队伍。

创新引领，加快构建以创新为导向的教育评价体系。教育评价是教育改革、教育发展的指挥棒。壹引其纲，万目皆张，指挥棒作用发挥好了，高校就能更有效地调配资源，推动教育综合改革。高校要加快构建以创新为导向的教育评价体系，加大有助于推动新质生产力相关因素的权重系数，引导学院将更多的本科生指标、研究生名额用于直接服务于新质生产力的学科专业，引导科研人员聚焦研究**急需的“卡脖子”问题等，鼓励科研人员勇于探索未知领域，引领新质生产力未来发展；继续深化破“五唯”改革，完善建立以成果和贡献为导向的绩效分配制度，营造宽容失败、崇尚创新的校园文化氛围，将教学创新、科研创新、社会服务等方面的成绩作为教师评价的重要指标；要面向学生未来发展，建立多元化、个性化的学生评价体系，积极引入大数据等技术，进行过程性评价和教育画像的改革探索，充分激发学生的创新潜能，实现全面成长。

内外协同，在教育对外开放中汇聚**特色一流大学建设合力。党的二十届三中全会公报强调，开放是**式现代化的鲜明标识。教育对外开放是我国改革开放事业的重要组成部分，也是教育现代化的鲜明特征和重要推动力。教育对外开放让**的大学能够有效利用世界一流教育资源和创新要素，深化对世界的理解，促进人类文明交流互鉴。当前国际竞争激烈，各种博弈加剧，越是面临这种局面，高校越应该勇挑重担，发挥教育对外开放的桥梁纽带作用，以国际交流赋能人才培养，在未来发展和国际竞争中赢得战略主动。要吸纳百川，兼容并蓄，引入国际前沿的学术和教育资源，加大与国际知名高校开展教育和科研合作的力度和广度，加强中外科教融汇、协同育人；加强师生国际交流，鼓励学生参与国际实习、交换生项目、国际会议等，培养学生的全球视野和国际胜任力；积极推动学位项目的国际化，通过与国外高校合作，开展双学位、联合培养等项目，既“走出去”也“引进来”，让学生有机会赴国外深造，同时也培养大批知华友华的国际学生。

在建设**特色世界一流大学的新征程上，高校要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，以系统之谋，落细落实教育科技人才体制机制改革的宏伟蓝图；以创新为魂，铸就教育评价体系的坚固基石；以开放为翼，汇聚**特色世界一流大学建设的磅礴合力；以将改革进行到底的坚强决心和历史担当，深化教育综合改革，为**式现代化建设谱写更加辉煌的时代新篇章。

(作者为同济大学党委书记）